文化是民族的血脉，是人们的精神家园。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，为民族发展壮大提供了强大的精神力量。高区神道口小学在“阳光教育”品牌建设基础上，提出了可持续发展的传统文化建设理念——“经典滋养•知行合一”。

   通过多样化的实施路径，引导学生在传统文化浸润、影响之下，做内化于心、外化于行、知书达理的现代小公民，使传统文化成为全体师生永远不能离别的精神家园。

   知礼　国学经典滋养心灵

   2015年，威海孔庙落成暨祭孔大典上，神道口小学百名学子诵读方阵齐声诵读《论语》中的经典名句，字正腔圆，诵声高亢，给中外来宾留下了深刻印象。

   国学教育，正是学校的育人特色之一。学校以教育科研为先导，以课程建设为载体，深化教育教学改革，秉承“以文化人、立德树人”的教育思想，树立中华民族传统共通的价值观“仁义礼智信”。通过对“仁义礼智信”的认同和实践，达到“立德树人”之目标。

   《三字经》、《千字文》、《笠翁对韵》......为能让国学经典入脑入心，神道口小学的校园里每天都会传出阵阵经典诵读声。学校从一年级开始就将国学诵读写进课程表，安排专课专用，并安排相应教材。每年的6月1日，学校都要举行“国学节”嘉年华活动，整个“国学节”为期一个月，包括硬笔书法展，软笔书法展，《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《笠翁对韵》、《论语》班级展示，古诗背诵考级，晨诵，午读，最后的国学节展示活动，将经典诵读推向高潮……

   行礼 仪式庆典熏陶品格

   拜孔子、呈拜师帖、点朱砂、吟诵《弟子规》......在每年的入学典礼上，学校师生们会共同“穿越时空”，演绎古代人行拜师礼的场景。

   学校利用拜师礼、开笔礼、毕业礼三大仪式课程，让大家共同见证孩子们学习历程中最美好、最神圣的时刻。同时，通过仪式的各个环节，让学生感受到学习的美好和严肃。沿袭仪式是对传统文化中优良部分的一种继承，既让孩子们传承中华民族优秀的礼仪文化，又为孩子们播下礼仪的种子。

   除仪式课程外，学校还开设了节日课程，通过对传统节日、民俗习惯的了解，使学生认识到传统节日的文化内涵，陶冶他们的情操，增强民族自豪感和自尊心。“仪式、节日和庆典……使有意义的事情或者伟大的事物能够拥有一种伟大的时刻，获得神圣、庄严与尊重。”学校相关负责人说。

   用礼　养成教育固化习惯

   《神小礼仪手册》、神小童谣、 养成教育儿歌、养成教育礼仪比赛，养成教育小故事会……一系列活动的开展和舞台的搭建，让孩子们不断成长为知礼、守礼、行礼、用礼的阳光少年。

   学校积极实施“每月一事”系列活动，每月一个活动主题，并以“传统礼仪教育”为重点，把每月活动主题化、序列化，同时通过每月“阳光学生评选”、“阳光班级”评选、每月一主题展示、每学期“阳光少年”集体亮相等方式，建立动态、及时的评价反馈机制。

   “立德，即树立德业，学校旨在通过‘仁义礼智信’的认同和实践，从深层上升为个人的信仰，成为支撑一个人终生的、内在的人格力量。”学校相关负责人说。
 

（高区新闻宣传中心提供）