为迎接新学期，高区聚焦教育高质量发展需求，投入专项资金推进全区教育系统网络改造及信息化设施设备更新建设，进一步优化教育教学环境，全面提升教育教学质量。此次升级不仅覆盖AI课堂分析系统搭建、数字化探究实验室建设、常规实验室及仪器更新、教育网络升级改造，还对中小学信息终端设备、录播教室进行换新与升级，以技术赋能教学，为师生打造更智能、高效的教学环境，推动区域教育数字化转型迈入新阶段。

在高区神道口中学，AI课堂分析系统已成为教师们新学期教研活动的“新助手”。9月17日，初一年级数学组教师在常规授课后，围在一起借助AI课堂分析数据进行研究和备课。系统自动生成课堂报告，学生的抬头率、互动率、回答次数等学习数据，以及教师的教学节奏、提问频率等教学行为数据清晰呈现，甚至能精准定位到某段教学内容的学生专注度变化、某个知识点讲解后的反馈情况。

“以往的评课多基于教师的主观感受，而智慧教研有助于教师精准定位课堂薄弱点，深入挖掘问题成因，AI课堂分析能清晰地透过数据观察细节，为我们改进教学方式方法提供了实证依据。”初一数学备课组长李上说，“有了数据，备课组评课不必像以前那样找固定时间凑在一起，每个老师都可以随时随地对照数据分析课堂，并且可以反复查看，十分方便灵活。”

据介绍，AI课堂分析系统运用专业技术，通过智能设备无感采集课堂数据，能在课后10分钟内完成对学生学习行为、教师教学方法的课堂分析，生成多维度的教学报告，为优化课堂教学提供数据支持。

除了AI赋能教研，高区还着力推进理化生实验室及设备更新。在山大实验学校的生物实验室里，一场生动的细胞观察课正在进行。教师显微镜下的画面通过新设备实时投屏至智慧黑板，边讲解边操作，清晰的图像让学生们对细胞结构一目了然。学生们先观察演示再动手操作，进一步规范了流程、理解了原理，实验效率和效果大幅提升。

设备更新不仅提升了硬件水平，也推动了教学方法优化，使课堂更直观、高效。“以前老师在讲台上演示，我们想要看清操作细节必须分批凑近看。现在智慧黑板上能实时展示，我们能看清老师的每一步操作，操作和理解更加容易。”学生马添翼说。

本次升级还包括对高区一中、威海九中、神道口中学原有老旧实验室的全面换新，更新内容涵盖理化生实验室设备及部分教学仪器，并对理化生学科全体教师开展数字化探究仪器使用专题培训，帮助提升实验教学的支持能力，为后续课堂应用打好基础。

同时，高区还对部分学校的教育系统网络、信息终端设备及录播教室等进行了全面提升，为AI课堂分析系统等应用部署打下基础。

高区通过一系列信息化设施的升级，为新学期的教学注入了更多智慧化元素。随着各项工程陆续落地，高区教育正逐步拓展传统教学的边界，以技术手段切实提升课堂教学效率和区域整体教学水平，为师生构建更广阔、更高效的成长平台。（李鑫慧）